吴青青:初中作文教学中积累写作素材的方法

| 浏览次数:

吴青青

初中阶段是学生求学的重要阶段。初中语文是一门较为基础的学科,写作在语文课程中占有较大比例。写作注重素材的积累,而素材犹如作文的灵魂,为其不断注入活力。教师要注重学生写作素材的积累,以便更好地提升写作能力的,为语文这门学科的学习打下更加坚实的基础。

一、有关写作素材的相关理论

任何事情要想更好地完成,必须经过长时间的积累,而积累二字,在写作中尤为重要。写作不仅仅是文字之间的拼凑,更是许多名词佳句的汇集。

许多教师将作文教学的侧重点放在了纠正抄袭上,这样会使学生丧失写作活力。此外学生缺乏写作素材的积累,会导致写作内容空洞,不利于写作水平的提升。所以,如何帮助学生更好地积累写作素材,成了教师们共同面对的问题。本文就此问题展开探讨,提出相应的解决方案,仅供各位教育同仁参考。

二、从生活入手,建立与写作的联系

写作是句子和词汇的相互碰撞,但仔细研究发现,写作实际来源于生活。每个人的生活都是多姿多彩的,如果围绕生活积累写作素材,那么每个人所积累的素材也会多种多样。很多初中生在写作方面存在误区,往往生搬硬套写作素材,内容空泛,让人读来索然无味。因此,教师要帮助并引领学生从生活入手,把写作素材的积累与生活联系起来,让学生抒发最真实的情感。此外,写作时有些学生会思路不清晰,立意不明确,拿到素材后往往不知从何入手,总感觉无话可说,无事可写。但生活是最好的老师,仔细回顾生活中发生的事,就会发现生活中有许多闪光点,它会使学生迸发出写作的灵感,只需对生活素材稍加运用,便会成就一篇佳作。教师可以布置与生活有关的写作任务,让学生讲述每天发生的新鲜事,经过长时间的积累,便会让生活中细小的事变成优质的素材。

三、在阅读中积累素材

1.摘抄好词佳句

日常阅读的过程中,学生会发现许多优美的词句,而这些词句便是作文素材的灵魂。所以教师要积极鼓励学生摘抄优美词句。学生之间还可以交换摘抄本,以量的积累促进质的飞跃,使学生有更多的素材可以应用到文章中。

2.发表见解

语文教学实践中,对于同一个句子,不同学生有不同的欣赏角度,教师需要给予学生发表见解的机会。学生遇到一些较好的句子时,可以采用画线批注的方法进行记录和赏析,经过长时间的积累,学生的思维会得到进一步的开发,也会积累更多的写作素材,写作的能力也会不断提升。

3.让学生学会赏析

赏析是学生积累素材必不可少的能力。教师一定要培养学生的赏析能力,让学生对修辞手法和写作手法有详尽的了解,只有这样才能更好地构思写作。

4.通过背诵的方法积累素材

记忆是人们获得一切知识的有效捷径。要想推进作文素材的积累,就必须学会背诵。中华文化博大精深,千古名篇、经典的诗词歌赋更是一笔宝贵的精神财富。古诗词的巨大魅力,吸引着许多学生将其积极运用到自己的习作之中。它凝练的语言、深刻的内涵不仅增添了习作的文采,更彰显作者的文学素养。教师要督促学生进行素材的积累,增强他们写作的信心。

四、从写作语言入手,深化写作内容

要想推进写作素材的积累,并不意味着只能单一地从写作自身入手,沟通交流同样是重要途径。教师可以从写作语言入手,深化写作内容,帮助学生更好地积累写作素材。

1.突破传统的阅读教学法

教师教学时,往往会采取传统的阅读教学法,让学生对优美的词句进行反复的阅读背诵,虽然取得了一定的成效,但是不利于学生的长远进步,所以一定要突破传统的阅读教学法,加强学生感悟能力的培养。死板的阅读只会给学生的素材积累带来负担。选取学生喜欢的素材,才能迎合写作的需求,达到更好的教学效果。

2.不拘泥于课堂,促进写作语言的积累

一些教师将学生禁锢在课堂上,教授知识都是在课堂进行的,这种方法是不可取的。生活处处有知识,处处是素材。课堂的教学内容是不能满足学生发展需求的,教师不能只立足于课本。要知道通过课下的积累和交流同样也能实现素材的积累。如可以设置图书角,学生阅读图书角里的书籍,就能获取好的素材。教师也可以开展相关的写作语言的积累活动,让学生积极地参与演讲活动,学生在演讲稿的写作过程中,在聆听演讲的过程中,都可实现素材的积累。

五、以多媒体推动素材积累

随着社会经济的发展,科学技术的进步,计算机技术逐渐融入人们的日常生活以及工作中。近年,学校都引入了多媒体设备,為教学提供技术支持。身为初中语文教师,一定要合理运用多媒体技术,通过多媒体技术扩大学生的知识层面,使学生了解更多的信息。多媒体技术同样可以积累素材,教师可以通过网络平台分享名篇名句,让学生积累。

总的来说,中学生处于发展的关键阶段,要想更好地满足他们对写作素材的需求,就要从多方面入手,不能拘泥于课堂,要在生活中积累素材。教师要积极引导学生,增加学生的素材储备,只有这样,才能从根本上提升学生的写作能力,写出更好的作品。

猜你喜欢 词句赏析多媒体技术 书画作品赏析养生大世界(2020年4期)2020-05-03画作赏析小天使·六年级语数英综合(2019年10期)2019-11-09字词句训练作文世界(小学版)(2018年11期)2018-12-20字词句训练作文世界(小学版)(2018年9期)2018-10-31字词句训练作文世界(小学版)(2018年6期)2018-10-16字词句训练作文世界(小学版)(2018年4期)2018-10-16多媒体技术在高职计算机教学应用中的问题及对策分析现代职业教育·中职中专(2018年6期)2018-05-14多媒体技术在中职地理教学中的有效融入研究中国校外教育(上旬)(2017年13期)2017-09-14Alfred & Emily——在谅解和赦免中回望赏析新东方英语(2014年1期)2014-01-07运用多媒体技术 服务生物课程教学中学生物学(2008年8期)2008-10-27

【吴青青:初中作文教学中积累写作素材的方法】相关推荐

工作总结最新推荐

NEW