【事迹材料】普通教师三八红旗手事迹材料

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 普通教师三八红旗手事迹材料

  我是一名普通教师,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但参加工作三年多来在领导和老师的支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成各项任务,在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导、老师们的赞誉、学生的认可。

  一、思想认识

  我在思想上严于律已,热爱党的教育事业;积极参与学校的各项活动;服从学校的工作安排,虽然在干好教学工作的基础上还身兼学校报账员、固定资产管理员及英语教研组组长,但我对学校领导安排的工作任务总是保质保量、不打折扣、一丝不苟的积极完成,对自己的班级更是尽心尽力。

  二、教学工作

  在教学工作中,切实领悟学校领导们的办学理念,并将他们先进的教学理念应用到现实教学工作中。

  1、认真备课。根据所任班级的学生实际情况进行备课,既要备学生又要备教材教法。我在这方面下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后记。

  2、增强上课技能,提高教学质量。了解了班级情况后,我首先制定自己的教学策略,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分

 体现学生的主动性,使他们增强对英语课的兴趣。课堂上注意精讲精练,

  老师讲得尽量少,学生动口动手尽量多。

  3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问,同时多听其他老师的课,做到边听边学,学习别人的优点,克服自己的不足。

  4、认真批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常收集辅助资料,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的讲评,做到有的放矢。

 5、做好课后辅导工作。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。2007 年 7 月,我所辅导的学生在省第三届校园手抄报作品大赛中 18 人获省一等奖,5 人获省二等奖,同时个人也被评为省艺术园丁一等奖。

 6、积极参加教研。平日里多出课,多听课,多评课。只要无上课冲突,所有能听的公开课全部参加,周平均听课 2-3 节。

  7、加强自身学习。教学工作是繁忙的,除按要求上完课,还要进行学生的作业批改,有时一本作业也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里,我从没放松自己的继续教育。我经常利用晚上的时间进行业务知识学习,收集资料,撰写一些论文、反思和教育叙事。

 几年来曾在现代教育导报上发表过文章,所写论文也曾获省一等奖,市一等奖。

  我虽然没有轰轰烈烈的事迹,但我有的是作为一名教师脚踏实地的工作作风,有的是尽自己一切可能把工作做好的信心,有的是对学生一颗火热的爱心,有的是不达目的不罢休的决心。我所做的一切无愧于教师——人类灵魂工程师的称号。我始终相信有耕耘必有收获。虽然连续两年被评为四宝山优秀教师,但我对自己的工作并不满足,我会以更大的热情投入到工作中去,争取更大的进步,无愧于教师——人类灵魂工程师的称号。

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