勤俭节约工作总结

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篇一:“勤俭节约,从我做起!”总结

“勤俭节约,从我做起!”总结

为加强对同学艰苦朴素、勤俭节约精神的教育,倡导大学生树立正确的节约观,争做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者,2013年11月,我们初三级部召开了《勤俭节约,从我做起!》道德讲堂。 勤俭节约是中华民族的优良传统,也是每一个学生都应具有的美德。千百年来,勤俭节约一直是中华民族的传统美德。

李商隐有句名言“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。是的,一个没有“勤俭节约”精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

有同学会问:“勤俭节约,我能做什么?”答案很简单:从我做起,从身边的小事做起!

回想我们在学习和生活中,是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸??而事实上,往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓;阳光明媚的日子,教室里还亮着电灯;吃完饭,地上到处洒落着米粒;洗完手,卫生间水龙头依然滴滴答答地响着,有时甚至还听到哗哗的流水声??其实稍加注意,我们可以做得更好,但往往我们却忽视了这些细节。为什么?为什么会出现这样的现象?关键是我们的脑中没有节约的意识,更没有将节约养成一种良好的习惯,并形成一种观念。

同学们,勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。让我们积极行动起来,从身边不经意的小事做起,节约一滴水、一度电、一张纸??

“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”!一人一小步,将会带动社会发展一大步!只有我们时时处处、点点滴滴都节约,我们才能节约资源,也只有时时处处从我做起,我们的地球家园才会永远美丽富饶!同学们让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力吧!

谢谢大家!

篇二:勤俭节约活动小结

六班“勤俭节约从我做起”活动小结

毛轩

中国人民历来崇尚节俭。节俭是一种美德,它不仅是一种个人优良素质的体

现,更加是中华民族的优良传统。节俭,有助于一个人修身养性、陶冶情操,也

是一个人事业有成和发展的重要因素。但是,在近年来,越来越多人出现了一种

奢侈和浪费的不良行为;对于身边的事物不懂得去珍惜和节俭。在创建社会主义

精神文明的今天,我们尤其有责任继承“节俭”这一中华民族的传统美德,并让

其发扬光大。

本次我们开展了以“节约每一滴水、节约每一度电、节约每一张纸、节约每

一粒米、节约每一分钱”为主题的“五个一”节约资源活动。少先队员坚持纸张

用正反两面,用剩的铅笔头不扔掉,不浪费粮食,不使用一次性筷子,争当“小

宣传员”和“小监督员”,向同学、父母和街坊邻居宣传节约资源的好处和方法,

从自我做起,从力所能及的小事开始,在一点一滴中节约,人人争当节约小能手。

通过各项活动,达到了以下目的:

、指导学生在懂得上述道理后,知道今后应该如何做。从自己做起。因

为社会是由一个个小我组成的,只有人人养成节俭的美德,才能形成整个社会节

俭的大气候;从小事做起。要学会爱惜每一粒米,每一枚硬币。

、指导学生辨别社会上的两种不良思想倾向。一是节俭“过时说”。有

人说,我们的生活水平已经有很大提高了,节俭的作风可以不要了。这种说法不

对。事实上,我国的人均国民收入排在第一百二十多位,我国的人均生活水平只

及美国的四十分之一。退一步说,即使我们真的很富有,节俭的传统还是不能丢。

因为,劳动果实被浪费,谁会心安理得呢?二是节俭“吝啬说”。也有人说,节俭

其实是吝啬的代名词。我们只要略加思考,就不难发现,节俭不等同于吝啬。节

俭是一切都朝最经济的方向去用,而吝啬是什么都舍不得花钱,最终变成守财奴。

、通过活动使学生形成健康的消费观、价值观。节俭是一种行为,更展

现一种精神力量;节俭是一种观念,更体现一种民族品格;节俭是优良传统,更

是现代文明的标志。越是文明进步,越是崇尚节俭。我们应当带头做到以辛勤劳

动为荣、以好逸恶劳为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,让勤俭节约的意

识,艰苦奋斗的精神,见诸实际行动,成为时代的新风尚!

篇三:勤俭节约主题活动工作总结

2016-2017学年度第一期下河东小学 开展“勤俭节约”主题月活动 勤俭节约是一种习惯,是中华民族的传统美德,更是当代小学生应当严格遵守的一种文明准则,在一定程度上反映当代小学生的道德水平和文明素养。倡导勤俭节约,不仅有助于同学们健康成长成才,更重要的是,有助于铺张浪费的遏制和良好社会风气的形成,有助于中国梦的快速实现。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神,建设节约型,按照《部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》和学校《关于开展“一月一专题”主题班会活动的通知 》文件精神的要求,我校积极响应,配合辅导站工作,认真开展节能主题月活动,旨在大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,培养学生的勤俭节约意识,创建节约、节能型校园,取得了良好的成绩。

一、加强领导,组织严密,全面部署“勤俭节约 你我共行”主题活动。 为确保本次主题月活动取得明显成效,我校成立了以校长为组长、全体辅导员班主任为成员的领导小组,全面负责各项工作的开展,层层落实责任,将主题月工作充分落实在每一个细节。

我校于9月21日召开了全体辅导员班主任会议,对六月份“勤俭节约”主题工作进行深入讨论,认真筹划,精密部署,并对下一步工作的开展指明了方向。要求各班级在继续深入开展五月份主题工作的基础上,认真开好“勤俭节约 你我共行”主题班会,并要求各班级以活动为载体,充分调动广大同学的积极性,创造性地开展活动,确保活动取得实效。各辅导员和班主任也针对班级实际,对校园节约工作进行了交流和讨论,并提出诸多好的意见和建议。

二、利用多种渠道,大力开展“勤俭节约 你我共行”主题月宣传教育。

1、传达文件精神,学习讨论思想。我院要求各班级组织召开了座谈会,学习学校《关于开展“一月一专题”主题班会活动的通知 》文件精神和六月份主题活动内容,讨论并制定了符合班级实情的“勤俭节约”,号召大家勤俭节约,抵制浪费。

2、倡导勤俭节约新风尚,大力宣传 “勤俭人人有责,节约从点滴做起” ,以此教育学生养成勤俭节约的好习惯,号召同学成为勤俭节约正能量的传播者。

3、张贴节约小,细节中潜移默化形成节约习惯。“节能解危机,地球有转机”、“滴答滴答,这不是我要的旋律”等温馨有趣的贴心小标语,时刻提醒学生注意节约不浪费,养成勤俭节约的良好习惯。

5、观看宣传视频,加深勤俭节约意识。以学生组织、学生班级等为单位,观看了“劫水·节水”公益广告、“光盘活动·我在活动”等主题宣传片,并组织学生结合自身感受,以座谈会形式进行了交流座谈,同学们各抒己见,为节约节能献计献策。

三、组织多样活动,争当节能小先锋。

1、举办“节约人人有责,节能从点滴做起”主题团日活动。学院组织各支部开展了“节约人人有责,节能从点滴做起”主题团日活动,曝光身边的浪费现象,积极向同学们宣传节约节能光荣,浪费可耻的思想观念。

2、“践行承诺,我们在行动”主题签名活动。部分班级开展了“践行承诺,我们在行动”主题签名活动,通过活动倡议学生加入到勤俭节约的队伍中,将学生的自我教育与实践活动相结合,提高其社会责任感,争做节能先锋。

3、召集了一批学生在食堂、教室等公共场所设立了“节水·节电·杜绝浪费”流动监督岗,在课余时间检查每个水龙头、每个开关的使用情况,并在出现浪费现象时给予提醒。

4、开展“小废品·大爱心” 圆梦“微心愿”活动。定期和不定期收集同学们日常生活中产生小废品,如,废报纸,草稿纸,矿泉水瓶,废纸箱,易拉罐等废品,然后把它们变卖成“小财富”。

我校今后将更加注重节能节约教育,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,厉行节约、反对浪费,我们的校园定会更美好。

二〇一六年九月二十一日


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