作风整顿第二阶段工作计划

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 靖边五小教职工工作作风整顿 第二阶段工作计划

 我校全体教职工通过学习阶段的文件学习与讨论,对干部作风整顿与校风建设重要性、必要性、紧迫性有了深刻的认识。所以干部工作作风的转变,将带动与促进教师教风与学生学风的转变,将为学校营造浓厚的学习氛围与为构建和谐校园打下良好的基础。第二阶段是查找问题阶段,是学习讨论与整改活动的承前启后阶段,是对学习讨论阶段成果的检验,巩固与深化。为全面促进教职工工作作风的进一步改变,根据教育局统一安排,结合我校实际,现制定教职工工作作风整顿第二阶段工作计划:

 一、指导思想

  充分认识对照检查问题阶段的重要性。深入进行自我剖析、民主评议的思想发动,提高认识,解除顾虑,放下包袱。结合工作分工,认真对照检查领导班子、教职工个人在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面的现实表现,查摆存在问题,开展批评和自我批评,征求群众意见。达到找准问题、触及思想、深挖根源、增强党性、改进作风的目的。

 二 、 对照检查 阶段具体要求:

 1.将查找问题与整顿干部作风相结合。

 2.将查找问题与搞好师德、师风相结合。

 3.将查找问题与学风和班风建设相结合。

 4.查找问题要有针对性、要做到自查自纠。每个人都要做到严以

 律己。

 三、第二阶段工作重点

 在第一阶段深入学习的基础上,深刻查找领导班子和教职工个人存在的问题,特别是在作风方面的不良表现和突出问题,以及群众反映强烈的问题,深刻剖析存在问题的思想根源,查找差距,为整改提高阶段打下基础。

 四、第二阶段活动时间

 对照检查阶段(3 月中、下旬)。

 五 、第二阶段工作方法

 1、广泛征求意见。

 学校将通过悬挂标语、印发资料、开办校园建设专栏、召开专项宣传活动、座谈会、电话访问、设置意见箱、开通监督电话、明察暗访等形式,广泛征求对领导班子和教职工的意见,并进行整理、汇总。

 2、认真对照检查。

 领导班子和教职工个人按照师德、师风的要求(教师的职业道德与教育厅的八不准等)查找教风方面的问题并提出整改措施。使教师能以渊博的知识、精湛的专业技能与人格魅力来感染、影响、内化学生,树立新时期教师的新形象。

 3、攥写剖析材料。

 领导班子和教职工个人主要查找自己思想作风与工作作风中的问题,剖析思想根源,提出整改措施。使为大局服务、为学生服务,

 为教学服务的求真务实的工作作风落在实处。领导班子和每个教职工针对查找出的突出问题,写出内容实在、分析深刻、措施可行的剖析 材料、心得体会和承诺书。

 4、开民主生活会。

 召开民主生活会。每个干部职工在会上根据写好的剖析材料逐个进行剖析和评议,开展批评与自我批评。

 靖边五小 2012 年 03 月

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