【工作计划】德育工作计划

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 德育工作计划

 一、指导思想

 坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据新学期县局和学校对德育工作的要求,以主题月活动为载体,深入开展政治思想教育、道德法制教育和心理健康教育,在“我爱尤溪”综合实践活动中开拓创新,形成学校德育工作的特色,努力促进学生健康成长,坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法,力求做到德育观念求创新,德育管理上水平,德育工作重实效,努力开创德育工作新局面。

 二、工作要求

 1、提高德育队伍的水平和能力,促进德育工作朝着良好的方向发展。

 2、开展好养成教育,培养学生良好行为习惯。

 3、注重后进生工作,争取转化好每一位后进生。

 4、充分发挥班队组织、学生小干部的作用,做好监督管理工作。

 5、注重校园文化建设,营造学校良好育人氛围。

 6、开展主题月教育活动,提高学生素质和实践能力。

 7、创新活动内容及其形式,初步形成德育工作特色。

 三、重要工作:

 (一)加强德育工作队伍建设。

 学校成立由校长直接领导的德育领导小组,形成了学校——年级——班级的校园三级德育帮教网络。学校将继续加强德育队伍的建设与培养,提高教师德育工作的责任感,完善学校班主任制度,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。按时召开班主任例会,组织教师的学习和培训。积极组织教师参加各级各类讲座、学习、交流等,提高德育工作队伍的水平和能力,注重实际效果。组织班主任和全体教师学习领会《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,组织一次学校德育工作讲座。培养好优秀的青年班主任队伍。青年班主任是学校德育工作队伍中的一支生力军,青年班主任要结合 “一二三”工程,对自己提出更严格的要求,每学期完成论文一篇,鼓励他们虚心学习,加强实践,重视研究,为青年教师的成长创造更多的机会。

 (二)加强学生行为养成教育和思想道德教育,严抓实管。

 1、突出“五爱”教育,培养学生良好的行为习惯。“五爱”是学生应该具备的基本道德素质,各班要充分利用各种法定节日、重要人物或重大事件纪念日等加强教育,如,九月十日各班开展庆祝“教师节”的活动,可以以“我心中的好老师”等主题,通过黑板报、小贺卡等形式开展活动;十月一日可以加强对学生的爱国主义教育等。加强对学生的教育,使学生养成良好习惯及良好的思想道德品质,继续开展好“三个不”、“五个好”、“七个一”

 活动。教育学生不吃零食,不乱扔纸屑,不大吵大闹,说礼貌用语,热爱劳动,尊敬师长等,做一个文明的好学生。尤其是要注重对学生细节方面的教育,如,教育学生同学之间发生矛盾应首先从自身找原因,要学会谦让,关心同学,互相帮助;班级中一经发现学生有乱丢纸屑的现象,就要耐心地重复进行说教,直到学生能自觉地意识到自己的错;在班中发现有好的现象要把其作为典型在班上宣传,鼓励学生向好的同学学习,形成良好的班风、学风、校风。继续对学生进行一日常评比检查,继续宣传并带领学生深入学习《公民道德实施纲要》、《中小学生日常行为规范》等,规范学生行为,提高学生素质。尤其是七年级学生要严格对照《规范》中的要求养成良好的行为习惯,为以后的教育打下基础。

 2、建立激励机制,正确引导学生。根据学生在校常见的不文明行为,制定相应的评比机制,尤其是一日常规评比,文明就餐评比等。每周一次对一日常规评比中发现的优秀班级以“流动红旗”的形式进行奖励,并要加强对优秀班级、优秀学生的宣传力度。对就餐文明的餐桌在每天检查的基础上评出“星级小餐桌”。通过切实有效的激励机制来达到教育学生养成良好行为习惯的目的。

 3、加强后进生转化工作。后进生是我们德育工作的重点,也是一个难点。每位班主任都要对班级中的后进生有深入的了解,关心后进生的学习与生活,要加强对后进生的家访,加强与后进

 生家长的联系,争取得到家长的积极配合,并根据每位后进生的不同特点结合法制教育、行为规范教育等开展细致的工作,加强平时的言传身教,做到工作落实在平时,并作好各种资料记录及归档。十一月是法制教育月,学校将开展一次法制教育讲座。

 (三)加强学生心理健康教育。随着社会的不断发展,学生的心理健康问题越发突出,也越来越受到各级相关部门的重视。学校一名优秀青年教师经外出学习,接受培训,成为学校心理健康教师。各班要继续用好学生心理健康读本,定期对有问题的学生进行心理疏导,保证学生的健康成长;心理健康教师要用好心理咨询室,并作好记录。

 (四)加强校园文化建设,营造良好育人氛围。

 校园文化是学校精神文明的主要体现,是学校育人环境的重要载体。我们要积极创建具有自身特色的校园文化环境,丰富校园文化活动,发挥其巨大的德育功能。①校园环境布置。团支部、少先队要继续美化校园文化长廊,环保、英语(导游、短剧)、集邮、编辑等工作室。各班要及时进行班级文化布置,并在 9 月 10日前完成。学期中对文化布置进行评比,激励先进。②各班要充分利用综合实践这一重要阵地,开展红领巾小导游、我家在景区研究等体验活动,充实课改内容,形成有特色的校园文化活动,开辟德育工作新途径,达到加强对学生思想道德教育的目的。

 (五)建立和完善学校、家庭、社会三级帮教网络。

 1、发挥家庭教育的作用,本学期学校将开办三个年级的家长

 学校,与家长共同探讨培养学生全面素质的正确教育方式,对家庭教育中的一些错误现象及时提醒纠正。

 2、通过对学生的家访加强家校联系与沟通。班主任每学期至少对所任班级的 1/2 学生家访一次。

 3、充分发挥德育基地的作用,利用综合实践活动课和校本课,组织带领学生参观县博物馆等校外德育基地,加强对学生进行热爱家乡、保护环境、爱护文物的教育。

 4、与社会相关部门联系,加强对禁止未成年人进网吧等方面的管理,在教育学生的同时征得社会的帮助,发挥学校与社会的教育互助功能。

 六、通过活动对学生进行思想教育,寓教育于活动之中。

 鼓励学生积极参加各项有益活动,通过活动,开展体验教育,提高学生素质。学校每个月都将开展主题月活动,包括:(9 月)民族精神宣传教育月,9 月底参加中小学敬老主题征文比赛;(10月)爱国主义教育月,10 月 10 日前参加中小学生读书活动摄影比赛;(11 月)法制教育月,邀请法制副校长做一次法制讲座,11月中旬参加中小学生普法知识通信赛;(11 月)孝敬父母月等。鼓励学生积极参加中英文小导游等活动小组。鼓励学生参加力所能及的各项公益活动,如,为他人做一件好事,做一回义务小导游等。各班要利用班队会组织一次文体活动,为学生创设展示自我的舞台。鼓励学生参加读书周、数学周、英语周等活动。让学生在与社会、自然,与人的相处中,在体验实践中,形成积极向上

 的态度、情感、价值观,构建学校德育工作的特色。

 三、工作安排

 时间 内容 负责人 组织者

 九月 1、

 学习县局德育工作意见和学校工作意见 德育处 德 育 处

 2、

 制定本学期学校德育工作计划

 3、

 班主任工作会议和后进生工作会议

 4、

 各班完成班级工作计划 班主任

 5、

 各年级组完成后进生统计和计划 年级组长

 6、

 各班加强行为习惯教育 班主任

 7、 正常开展日常评比和各项常规工作 社团

 8、

 中小学生敬老主题征文比赛 年级组长

 十月 1、 中小学生读书活动摄影比赛 年级组长 德 育

 2、 班主任工作和后进生工作会议 德育处

 会议 处 3、 爱国主义教育月主题活动

 十一月 1、 法制讲座 法制副校长 德 育 处

 2、 班主任工作和后进生工作会议 德育处

 3、 中小学生普法知识通信赛

 4、 德育讲座(《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》)

 十二月 1、班主任工作和后进生工作会议 德育处 德 育 处

  2、孝敬父母月主题宣传活动 班主任

  一月 1、 班主任工作和后进生工作会议 社团 德 育 处

 2、

 优秀学生评定工作 德育处

 3、

 班主任工作考核

 4、

 德育工作总结

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