【(发言稿)】管理班级几点做法发言稿

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  管理班级的几点做法 接到通知要发言,我提笔回想细数来着,在这从教的二十几年时间里,自己也当了二十几年的班主任,从刚开始的无所适从,到现在的从容面对,其中成长过程的艰辛自个知道,累并快乐着,在这里,我要感谢尤溪五中这个大家庭提供了让我成长平台,现在我就对班级管理做法谈几点自己的看法 一、做好思想工作,俗话说得好“治人先愚”,我们人类是具有有思维的高级动物,精神思想工作尤显的重要,思想通了就一通百通,现在我在接班的时候都会先了解班级的大体情况,在开学的第一课上讲明来校的目的,学习的重要性,以及要遵守的班规校纪,让孩子们知道个大概,才能有的放矢,让自己接下来的目标更明确,同时向他们提出自己殷切的希望并用,激情、诚恳的语言给他们留下一个好的印象。

 二、选好班委 班级的事情很多,事事都亲力亲为是不可能的,所以我们要发挥群众的力量,选好班委优选的重要,特别是班长,他们是我们左膀右臂,可以减少我们不少的工作压力,在开学初我都会举行一次毛遂自荐的演讲,让各位学生都上台介绍自己,让大家认识他们,之后选出他们认为称职的班干部,同时人员分工要明确,个人有个人的岗位职责,协同管理把班级管理好。当然在这期间要帮助他们在班级树立威信,信任他们,鼓励指导他们工作的方式方法:比如在登记违法违纪的时候教给他们工作的技巧、打打感情牌、不要太四方、笼络同学们的感情,这样做起来事情就会得心应手。

 三、立规矩严要求 从开学的第一课我就明确的告诉学生中学生活的规矩、标准确立、我历来奖罚分明,这么多年来,我一个雅号“老大”,我有个法宝金条。我的学生都有这

 样一个历程:未领金条怕它、领到金条恨它,离开金条记它。好多毕业的学生都会联系我说:“老大好想你,好久不见了”每每谈起金条记忆犹新,也正是这每根金条的背后都注入了我对孩子们的爱,在发之前我会让他们认识到它的必要性,在领之会让他们铭记他的意义以及我对他们的希望与期待,所以每个孩子都会服我 四、多鼓励少批评 每个人都希望得到别人的认可,学生也不例外,在这成长青春期的孩子,尤显重要,调皮捣蛋的孩子,因学习基础差,得不到老师的帮助,想通过自己的行动来引起大家的注意,刷自己的存在感,对此类的孩子我会私下与他沟通,从家庭学习去了解他们,会告知他们的行为不可取之,向他们表示愿意帮助,不会带着有色眼镜去看他,在课堂上做到批评尽量婉转,尽量多鼓励少批,做到表扬当众,批评私下、不激发师生之间的矛盾,发展师生之间的友谊 总之作为班主任,我们要时时充满正能量,引导孩子们走向更高的平台,要具备”妈妈的心,媳妇的腿,婆婆的嘴.”紧紧抓住这爱的三个要素创造性的劳动,做好班主任的工作。

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