县委书记党史学习教育市委宣讲团报告会上主持词

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 县委书记在党史学习教育市委宣讲团报告会上的主持词 同志们:

 现在我们开会。在我们党迎来百年华诞之际,党中央决定,在全党开展党史学习教育,充分彰显了我们党总结经验,把握规律,坚定信心,面向未来的历史主动和历史自觉。党中央和省委高度重视党史学习教育,在中央层面,已经开展了多场党史学习教育宣讲报告会,目前,各市县也在陆续开展。根据中央和省委部署,按照市委要求,今天我们举办 X县党史学习教育宣讲报告会。我们非常荣幸地邀请到了市委宣讲团成员、市委党史研究中心主任 XX 同志。

 XX 同志长期担任市委党史研究部门的领导职务,一直从事党史理论教育和党史文献研究工作,有深厚的理论功底和扎实的理论基础,对开展党史学习教育有着深厚的思考和理解。

 参加今天报告会的有:全体县级领导同志,县直各部门(单位)主要负责人,各镇(街道)党政主要负责人,县管国有企业和驻 X 机构负责人,县委党史学习教育工作领导小组全体成员,共计 200 余人。

 现在就让我们以热烈的掌声欢迎 XX 同志作宣讲报告。

 (宣讲完毕)

 同志们,刚才 XX 同志用了近两个小时的时间为我们作了一场内容丰富,精彩生动,充满激情的宣讲报告。听后我很受教育,很受启发。XX 同志紧紧围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,全面准确、深入浅出地阐释了怎么样“深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述,充分认识开展党史学习教育的重要意义”“认真研读党史基本著作,全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献”等重要问题,用大量生动而经典的人物故事和党史案例,阐明了开展党史学习教育“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主旨意义。

 XX 同志的报告视野开阔,权威准确,入情入理,深入浅出,为我们学习领会总书记关于党史学习的重要论述,组织开展好党史学习教育作了一次重要的辅导和很好的动员。

 同志们,从今天开始,我县党史学习教育宣讲报告会也正式启动。会后,县委宣传部要会同县委党史学习教育工作领导小组办公室,根据上级部署要求,及时组建我县党史学习教育宣讲团,在全县范围内,认真挑选出一批党史理论素养高、政策理论水平好的宣讲团成员,奔赴各镇街、各部门开展宣讲工作。在这里,我提几点要求,宣讲团成员要深入企业、农村、社区、校园,与基层干部群众,特别是青年群众、青年学生,开展面对面、互动式的交流宣讲;县委党史学习教育工作领导小组要负责指导好宣讲团的宣讲内容,同

 时,各镇街、各部门要高度重视党史学习教育宣讲工作,以开展好宣讲活动为重要抓手,引导广大党员干部提高思想站位,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,做到学党史、悟思想、办实事、开新局,以优异成绩庆祝建党一百周年。

 最后,让我们再次以热烈的掌声向 XX 同志表示感谢。宣讲报告会到此结束,散会。

  以下内容供参考:

 某县委支部书记党史学习教育工作情况汇报

 党史学习教育开展以来,XX 县严格按照中央、县委关于学习教育的部署安排,健全组织、压实责任、强力督导,学习教育起步迅速、推进有序、氛围浓厚、特色突出,取得了良好成效。

 一、工作进展情况

 (一)突出顶层设计,确保学习教育开局良好。起步影响结果、状态决定成效。县委坚持一开始就注重强化组织领导、突出顶层设计,强力抓好推动落实。

 一是加强领导。建立了责任清晰、架构完善、分工合理、人员齐整的学习教育工作领导小组及其办公室,设置综合组、宣传组、保障组 3个工作组和 5 个巡回指导组,划分督导单位,迅速开展督导工作。县委常委会认真落实学习教育主体责任,主要负责同志担负起第一责任人责任,不搞“权力下放”,不当“甩手

 掌柜”,切实抓好学习教育;班子成员认真履行“一岗双责”,对分管领域加强督促指导;其他党员领导干部结合分工协助抓,着力推动学习教育深入开展。紧跟党中央和县委工作节奏,第一时间启动党史学习教育,先后召开 3 次常委会议,1 次党史学习教育领导小组会议、2 次领导小组办公室和巡回指导组会议,传达学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和 XX 同志在全县党史学习教育动员大会上的讲话精神,及时安排部署落实上级党委最新精神和指导组工作要求,推动学习教育高标准开展。

 二是精心谋划。对照中央、县党委和市委《实施方案》,结合实际制定了《关于在全县开展党史学习教育的实施方案》,明确时间表、路线图和责任单位,确保了学习教育步骤不虚、措施不空。制定了《XX 县处级领导党史学习教育学习任务指导意见》,明确各项任务的时间节点,按月作计划、按周排活动、按日抓实施,努力把“规定动作”做到位,把“自选动作”做出彩。紧紧围绕事关人民群众切身利益的问题,制定了《关于开展“我为群众办实事”实践活动工作方案》,深入开展“我为群众办实事”实践活动,扎实推进党史学习教育有力有效落实。制定了巡回指导及宣传、宣讲活动工作方案,5个巡回指导组采用随机抽查、听取汇报、情况通报等方式,对各级党组织学习教育开展情况进行督促指导,及时总结经

 验做法,梳理分析工作短板,提出整改要求建议,推进学习教育与中心工作相融合、相促进。

 三是强力推进。注重宣传引导,充分运用报刊、学习强国平台、微信公众号等媒体,全方位、多角度宣传党史学习教育的目标要求、工作安排、进展成效和典型经验,刊发相关信息稿件 100 多篇,不断增强基层党员参加学习教育的积极性和主动性。督促各级党组织购买了习近平《论中国共产党历史》等指定学习材料 1.6万本,为全面学习党史提供了有力保障。各级党组织围绕学习教育 ,普遍开展集中学习 16 次以上,党员个人自学普遍达到 23 次以上。同时,各级党组织结合微博请搜索壹号秘书主题党日,立足全市红色资源,通过组织党员干部观看《建党伟业》等影片、参观 XXXX 等红色教育基地、重温入党誓词、开展党史知识测试、主题演讲比赛、主题征文等活动,大力弘扬革命先烈精神,有效深化了学习教育效果。

 (二)突出领导带头,认真抓好学习教育。理论是行动之基,学习是成功之道。坚持以上率下,县级领导做到学在深处、干在实处、走在前列,形成了上下联动的良好态势。一是开展集中自学。县级领导每天利用 2 小时进行个人自学、每两周利用半天时间集中坐到会议室,沉下身、静下心来学思践悟。深入学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,学习了《中国共产党简史》、习近平《论

 中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》,在学思践悟中不断增强理论修养、提高政治觉悟。在县委的带领下,全县各级党组织和党员带头学起来、做起来,以学促做、学以致用。

 二是推进领导带头。每次集中学习前都组织领导干部轮流领学,一个篇目一个篇目读,通过原原本本通读指定学习资料,让县级领导成员在读原著学原文中悟原理,在听原文中提境界。把党史学习教育同“廉政警示教育周”活动有机融合、一体推进,县级领导集体到廉政警示教育馆接受了廉洁自律教育,带动1700 余名党员干部进行现场学习,推动以身示范、以案释纪、以案为戒、以案正风。县委书记率先垂范,带头为全县党员领导干部讲授专题党课,县长深入包抓单位讲专题党课,县委副书记在 XXX 革命传统教育基地为政法系统讲“板凳党课”,县委组织部长围绕如何学习贯彻新时代党的组织路线为村(社县)书记、主任讲专题党课。

 三是做好交流研讨。坚持围绕感悟思想伟力、把握历史规律、认识性质宗旨、总结历史经验、发扬革命精神、增强团结统一等专题开展集中研讨,组织大家结合各自思想和工作实际,谈认识体会、找差距不足、提改进措施,让大家在交流中共同提升,实现理论学习入心入脑。10 名县级领导分别在县委理论学习中心

 组、学习班围绕“学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话”“感悟思想伟力、汲取奋进力量”进行了交流研讨。各级党组织累计召开党史学习教育专题党课 155 场、专题学习会 149 次、组织交流研讨 58 次、开展集中培训 60场。

 ( 三)

 突出问题导向, , 扎实为民办实事。坚持问题导向、实践导向、效果导向,聚焦群众“急难愁盼”问题,扎实开展“办好实事惠民生”“创新治理保平安”“推动发展增福祉”专项行动,尽心尽力为民办实事解难题。

 一是聚焦作 风转变办实事。牢固树立以人民为中心的发展思想,县级领导以上率下,坚持“一线工作法”,围绕高质量发展、深化改革开放、巩固脱贫攻坚成果、改善生态环境、加强民生改善、统筹城乡发展、全面从严治党等重点任务及群众关心的问题现场办公,督促相关部门单位拿出解决问题的实招硬招。广大党员干部深入基层、深入群众,倾听群众呼声、回应群众关切,实现“面对面”“零距离”服务,切实提升了群众满意度。截至目前,已有“重病重残救助”“延保渐退”等 5项便民惠民措施取得阶段性成果。

 二是聚焦经济发展办实事。围绕重点项目、重点企业,指导各职能部门立足实际,想实招、解难题,确保精准对接、高效服务,以企业发展助推全县经济社会高质量发展,进一步释放惠民利民红利。依

 托线上线下平台,积极为企业和就业困难人员提供精准援助,组织召开“春风行动”招聘会,为企业输送员工 390 人,累计解决 720 人就业难题。推行企业“吹哨”、干部“报到”,积极帮助企业解决了人才引进、供电线路改造、施工许可办理等问题 15 个,一季度开复工项目 66 个,开复工率达 80%。三是聚焦服务民生办实事。县乡村上下联动,压实工作责任,认真梳理本级本单位急需解决的为民服务事项,并广泛征求意见,听取群众反映强烈的问题,多方协调、跟踪解决,让群众切身体会到党史学习教育带来的实际变化。目前,通过实地调研、召开征求意见座谈会等形式,累计征集相关意见建议 430 条,各部门严格落实群众诉求限时办结制度,及时解决部分老旧小县供水、供暖等 200 余个难题。

 二、存在的问题

 我县学习教育准备工作充分扎实,基础保障到位,及早进入了角色和状态,但与中央和县委要求还有一定的差距和薄弱环节。

 一是学习教育还存在着用力不均的问题。近期,重点组织党员干部把功夫花在专心致志的学习上, 公众号请搜索壹号秘书 2 花在学习、弄清、领悟好党的历史上,党员的理论水平得到了明显提升,但是个别基层党组织面上推进还不够平衡,尤其是非公企业党组织还存在着工作力度不够、开

 展跟进不紧、推动方法不灵活等问题,需要进一步提升整体把握水平,做到平均用力、见实见效。

 二是工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作,我们认为,学习教育只是停留在学的层面,学思践悟的程度、成果转化的程度还不够,距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。

 三是“我为群众办实事” 实践活动还需持续用力。部分单位在为群众办实事中还存在按部就班的思想,一些民生项目、民生实事进展不够快,紧盯不放、大力推进的紧迫感还需进一步增强。为民办实事工作创新性不足,在根据工作主客观情况及时调整、优化工作举措,推动问题高效解决方面还存在不足,对于因政策、程序等客观因素制约影响的难点问题解决上,还缺乏更为高效、精准的应对措施。对于三个专项行动在加大力度、进一步严细工作计划、紧盯不放持续推动上仍需进一步强化。

 三、下一步打算

 下一步,我们将紧紧围绕中央和县党委对党史学习教育各项安排部署,加强组织领导,统筹谋划推进,按照“清单式”推进的工作思路,强化问题导向,采取有力措施,抓紧抓实党史学习教育。

 (一)崇尚严实作风,切实扭住学习教育的关键点。坚持把严实作风贯穿学习教育全过程,督促全县广大党员干部原原本本学好指定学习材料、扎扎实实搞好专题学习、持之以恒抓好常态教育,确保理论学习取得新进步、达到新高度。

 (二)注重科学统筹,切实抓牢学习教育的结合点。注重把学习教育和各项工作的良性互动突出来,紧紧围绕建党一百周年,坚持搞好结合融合,把理论学习与中心组学习、党内组织生活结合起来,把为民办实事与座谈了解、谈心交心等结合起来,切实以学习教育实效助推各项工作落实。

 (三)坚持问题牵引,切实跺实学习教育的落脚点。严格按照《关于开展“我为群众办实事”实践活动工作方案》,面向广大网民、群众常态化征集群众的意见和建议,问需于民、问计于民,实实在在搞调研、找问题,坚持做到有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,坚持实打实、硬碰硬,不达目标不罢手,确保学习教育的落点真正落在夯实基层基础、推动全面发展上,落在全心全意为人民服务的核心宗旨上。

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